The Organizácia Tvoria ju ľudia, ktorí sa snažia dosiahnuť výslovne stanovené spoločné ciele, a prispievajú k tomu úsilím, zručnosťami, energie a hrať rôzne úlohy v závislosti od štruktúry samotnej organizácie a formálnych a neformálnych procesov, ktoré v nej prebiehajú. rozvíjať. V tomto rámci sa zobrazia funkcie vedenieNiekedy je formálne ustanovený inokedy, vodca sa vynorí neformálne bez potreby stretnutia s organizáciou. Oba typy vedenia existujú a sú v organizácii kombinované rôznymi spôsobmi. V tomto článku Psychology-Online hovoríme o dôležitosť vodcovstva v organizáciách.
Začiatky empirického výskumu siahajú do roku 1940, kedy Lewin a kol. začali na tejto téme systematicky pracovať.
Na konci 50. rokov Bennis zhrnul pokrok v tejto oblasti slovami, že vo všetkých temných a neprehľadných oblastiach sociálnej psychológie sú vodcovské boje o prvé miesto. Vedenie je pravdepodobne viac ako ktorákoľvek iná téma spoločenských vied, predmetu, ktorý bol napísaný najviac, ale najmenej sa o ňom vie.
Nedostatok konsenzu v tejto oblasti vodcovstva a autority nemožno pripísať neochote sociálnym vedcom za to, že sa pustili do empirického výskumu a projektov s nimi súvisiacich témy. Problém nie je v tom, že existuje málo dôkazov, ale v tom, že to, čo existuje (veľa), je prezentované veľmi rozporuplne.
Stogdill sa ujal úlohy predložiť komplexný prehľad literatúry o tejto problematike a v roku 1974 bol publikovaný jeho Príručka vedenia, recenzia a analýza viac ako 3 000 kníh a článkov o vedenie. Je ťažké vedieť, čo sa presvedčivo preukázalo experimentálnymi replikáciami.
McCall a Lombardo poukazujú na to, že preskúmanie výskumu zameraného na túto tému umožňuje odhaliť:
- že počet neintegrovaných modelov, teórií, predpisov a koncepčných schém vodcovstva je znepokojujúci,
- že veľká väčšina literatúry je fragmentárna, triviálna a nereálna,
- že pre výsledky výskumu je typická chyba typu III, teda „nesprávne“ riešenie problémov, a rozpory.
Potenciálny prínos výskumu uskutočneného pre štúdium vodcovstva v organizáciách nebol taký relevantný, Aj keď sa zdá, že existuje dohoda, že úspech alebo neúspech akejkoľvek organizácie závisí vo veľkej miere od jej kvality vodcov. Základným rozdielom medzi úspešnou organizáciou a organizáciou bez nej je vedenie. Schultz (1978) poukazuje na to, že polovica všetkých nových priemyselných odvetví zlyháva počas svojich prvých 2 rokov života a podobne iba tretina je starších ako 5 rokov, to je vo väčšine prípadov príčina zlyhania vodcovstva chybný.
Všetky typy organizácií uznávajú dôležitosť úlohy vodcovstva.
Dôraz na vedenie ako výskumnú tému v psychológii organizácie je odôvodnený vierou, že bol dôležitý pre fungovanie a úspech organizácií a že v rozsahu, v akom sa úspešne rozvíjajú teórie vodcovstva, bude možné vyvinúť techniky výberu a odbornej prípravy vodcov so zvýšenou účinnosťou organizačné.
Tento článok je iba informačný, v časti Psychology-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa bude zaoberať vašim konkrétnym prípadom.
