Ex post facto tasarımlar

Bunlar, araştırmacının VI'yı kasıtlı olarak manipüle edemediği veya denekleri farklı seviyelerine rastgele atayamadığı için karakterize edilir. Konular rastgele değildir. Denekler, belirli özelliklere sahip olup olmadıklarına göre seçilir. VI oluştuktan sonra denekler seçilir. "Önceden var olan" değişkenlerin ilişkileri incelenir.

VI şunlar olabilir: organizma: cinsiyet, yaş, kişilik özelliği, zeka, kaygı, hastalık... vb. vücudun dışında: bir felaket yaşamış olmak, bir eğitim sistemine, sosyal çevreye ait olmak...vb.

Aşağıdaki tasarımları bölecek iki araştırma stratejisi vardır: Leon Montero: retrospektif: Nedensel süreç zaten meydana gelmiştir ve onlara neden olan olası nedenleri aramakla (olguları yeniden oluşturmakla) ilgilidir. muhtemel: LV bilinmektedir (RV değil), ancak sonuçları değerlendirilmemiştir.

dizin

1. Genel özellikleri
2. Kontrol teknikleri
3. Uygulamalı araştırmalarda ex post facto tasarımların kullanımı

onu gördüm: değerler verilmiştir. Bu değişkenin kasıtlı bir manipülasyonu yoktur, ancak "değer seçimi" vardır.Deneydeki gibi nedensel ilişkiler kurmak mümkün değildir. Yalnızca incelenen fenomenle birlikte değişen değişkenler arasındaki ilişki incelenebilir. Nedensel ilişkiler kurmak için 3 şartın karşılanması gerekir:

1. LV ve RV arasında kovaryasyon varlığı.
2. VI, RV'den önce gelmelidir.
3. İlgili açıklamalar göz ardı edilebilmelidir.

Bu tasarımlar yalnızca birinciyi ve bazen ikinciyi yerine getirir, ancak üçüncüyü değil. Bu nedenle LV ve RV hakkında konuşsak da her iki değişken arasındaki fark sadece teoriktir. Ex post facto tasarım, grupların karşılaştırmasından biri olduğunda, gruplar arasında farklı bir ilişkinin kurulduğu hipotezler formüle edilir.

Kerlinger (1984) ve Ex post facto araştırmada, VVII ve VVDD'nin eşzamanlı varyasyonundan doğrudan müdahale olmaksızın değişkenler arasındaki ilişki hakkında çıkarımlar yapılır. Bu tasarım deneysel olandan daha az iç geçerliliğe sahip olmasına rağmen, araştırmalar daha kapsamlı olduğu için dış geçerlilik kazanır. Genellikle doğal durumlarda ve denekler ve denekler açısından deneylerden daha fazla temsili olmadan gerçekleştirilirler. değişkenler. Deneysel yöntemle araştırılamayan konuların ele alınmasına izin verdiği için uygulamalı alanda çok faydalıdır.

Değişkenler arasındaki ilişkiyi kurmak için olası VVEE'yi kontrol etmeliyiz: Alvarado (2000) üç prosedürü belirtir:

• Deneklerin eşleştirilmesi veya çiftleştirilmesi: Konu değişkenlerinin kullanımı ve rastgeleleştirmenin imkansızlığı. Her grup için, en uygun VVEE'de eşit değerlere sahip konuları seçmekten oluşur (Örn: depresyon-VI- ve devamsızlık arasındaki ilişkiyi inceliyorsak work-DV- eğitim düzeyi, kaygı düzeyi, hastalıklar gibi işe devamsızlıkla ilgili diğer değişkenlerdeki konuları eşleştirebiliriz. acı çekti vb. Bu değişkenlerin eşit seviyelerine sahip denek grupları oluşturulacaktır).
• Kovaryans analizi (ANCOVA): temsili numunelerin kullanılmasını gerektiren VVEE üzerinde kontrol tekniği. Veri toplandıktan sonra gerçekleştirilen istatistiksel prosedürlerle kontrol. Rahatsız edici değişkenin RV üzerindeki etkisini ortadan kaldırarak IV'ün RV üzerindeki etkisini ayıklar.
• DV ile ilgili değişkenlerin tanıtılması. Yalnızca bir tane yerine birden çok VVDD kullanın (EX. Devamsızlık VI,, VVDD depresyonu ve iş tatmini)> Sonraki: Bölüm 1: Ex post facto tasarımların sınıflandırılması

Klinik Psikoloji: teşhis kategorileri oluşturmak veya teşhis ve tedavi hakkında tahminlerde bulunmak 50'ler psikoterapinin etkilerini değerlendirmek. Nörofizyolojik araştırmalar: Yarım kürelerin işlevleri, basit ileriye dönük tasarımlar kullanılarak incelenmiştir (bu tür Araştırma denekleri, yaşadıkları beyin lezyonlarına ve yaşadıkları beyin lezyonlarına göre seçilmektedir. davranış).

Epidemiyolojik araştırmalar: insan popülasyonlarında sağlık ve hastalık çalışması (hastalık, sağlık kalitesi ve zihinsel sağlığı içerir).

• Tanımlayıcı çalışmalar: Anket metodolojisi, bir hastalığın oluşumu, doğal veya belirlenmiş geçmişi hakkında çok az şey bilindiğinde kullanılır ve gerçekleştirilir. Belirli bir popülasyondaki bir hastalığın sıklığını veya eğilimini tahmin edin ve spesifik etiyolojik hipotezler oluşturun.
• Etiyolojik çalışmalar: hastalık iyi biliniyorsa ve spesifik hipotezler mevcutsa. Hastalık için risk faktörlerini tanımlayın, hastalık üzerindeki etkilerini tahmin edin ve olası müdahale stratejileri önerin.
• Eğitim kapsamı: okul performansı veya başarısı ile ilgili değişkenlerin çalışmasında (benlik kavramı, cinsiyet, yetenek, kültürel veya ırksal farklılıklar vb.). Gelişim psikolojisi: yaş ile öğrenme stratejilerinin kullanımı, hafıza vb. arasındaki ilişkiyi kurmaya çalıştıkları araştırmalar.

Bu makale sadece bilgilendirme amaçlıdır, Psychology-Online'da teşhis koyma veya tedavi önerme yetkimiz yoktur. Sizi özel durumunuzu tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz.

Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız Ex post facto tasarımlar - Anlam ve kontrol teknikleri, kategorimize girmenizi tavsiye ederiz. deneysel psikoloji.