Konkurrence i sport

Ordet kompetence afledt af det latinske "competere" betyder "at søge sammen og har flere betydninger i henhold til den sammenhæng, det bruges i. Du kan konkurrere med dig selv, overgå dine egne karakterer eller andre atleter, du kan konkurrere individuelt eller i grupper, aggressivt eller naturligt, pludselig eller progressivt. Uanset om det i et eller andet tilfælde er der en medfødt drivkraft for at udmærke sig i konkurrence.

Anerkendelse i konkurrence kan meget vel være individuel som i tilfælde af selvgenkendelse eller i en gruppe og vil blandt andet afhænge af arten af ​​den specifikke sport. Så længe konkurrencen er drevet af høje moralske værdier, gavner den ikke kun individet eller gruppen, men den institution, den tilhører, og selve sporten. I denne psykologi-online artikel vil vi tale om konkurrence inden for sport.

Indeks

1. Tidlig
2. Glæden ved at få succes
3. Perfektion
4. Kompetence og selvværd
5. Konkurrencedygtig personlighed
6. Siden børn
7. Hvorfor konkurrerer vi?
8. Overholdelse af konkurrencen
9. Kaos eller kosmos?

Impulsen til at udmærke sig er tæt knyttet til overlevelse og til de dominanstendenser, som mennesket besidder. Denne impuls forekommer meget tidligt i vores liv og kan ses tydeligt i børns spil. I disse gentager barnet aktivt det, han tidligere har oplevet passivt. Leg fungerer også som en opførsel, der former, begrænser og genskaber barnets fantasi.

Dybt vil være det forhold, der kan etableres mellem spillet og sporten da begge har lignende aspekter med fællesnævner for glæde som den primære påvirkning.

I disse spil vil det være muligt at finde faktorer, der skaber konkurrence, et klart eksempel er udøvelsen af ​​sammenkædede roller til autoritet, hvor barnet lærer at håndtere koder, hvor lederen findes, den der er afhængig af forbedringen, den der konkurrere. I disse spil finder vi implicit den imaginære tilfredshed med vitale behov, der giver mening til hele den personlige struktur, både fysisk og psykosocial. Disse vitale behov vil vare livet ud og kan imødekommes "senere" af erhverv, sport og andre kanaliseringsaktiviteter.

I alle disse er det også muligt sublimering af den forfatningsmæssige og naturlige menneskelige aggressivitetmed den deraf følgende sekundære fordel.

Tilstrækkelig barnekompetence favoriserer udviklingen til forskellige, senere og mere strukturerede stadier, der øger og letter barnets fysiske følelsesmæssige modenhed.
Derfor er vigtigheden af ​​"spil-sport" i en tidlig alder. Barnet (og den voksne) går selvoverskridende i deres mål og karakterer og erhverver allerede en dyb forestilling om forbedring af deres egne personlige ressourcer.

Selvom når en sport bliver slået mod en modstander, er der den deraf følgende kvote af glæde, indikerer alt det det er selvforbedring, der fungerer med større intensitet i det psykiske princip, der regulerer glæde human. Forestil dig den ubeskrivelige glæde ved at nå toppen af ​​et bjerg, der skulle erobres.
Dette niveau af selvkompetence gør det muligt for mennesket gradvist at opdage den enorme rigdom af færdigheder, som besidder og som i mangel på læring sover indeni, men du er villig til at tilbyde til fordel for evolutionen personlig.

Det "bedste" er en væsentlig kulturel værdi, der fungerer som en diskret stimulans. i enhver mand, der længes efter et værdigt og behageligt liv. Dette er grunden til, atlet prøver at svømme "mere" og "hurtigere", hoppe "højere", score "flere" mål.

Denne "mere" er en konstant forbindelse til "mere" glæde. Det er dette "mere", der producerer større vital opfyldelse.
Enhver fysisk aktivitet uden fornøjelse er ikke rekreativt, så chancerne for at opnå en deraf følgende sejr bliver stadig mere fjerntliggende.

Som i menneskelivet visse og visse modstande skal løbende overvindesEn sportslig triumf med dens tilsvarende kvote af fornøjelse giver "træningenes" ofre betydning. Ofre, der i sig selv har en terapeutisk værdi knyttet til selve sportens struktur.

Selvom den anden side af triumfen ville være nederlaget, er dette i tilfælde af ikke gentaget eller konstant en vigtig kilde til viden og derfor yderst anvendelig til at regulere selvværd og neutralisere allmægtige fantasier om "alt hvad jeg kan" knyttet til narcissistiske lidelser i personlighed.

Inderst inde vil enhver menneskelig triumf altid støtte ideen om, at livet kan over døden. Selv om hver enkelt af os har den samme skæbne i vente, fortsætter livet kontinuerligt fremadrettet.

Der er intet perfektion, men hvordan menneskelig idé. Desuden er det en grundlæggende del af den imaginære struktur, som vi stræber mod gennem selvforbedringsstien, og som danner en idealisering af "det bedste". Derfor har perfektion et "plus ultra", et plus der kalder os for at opnå det.
Den sti, vi rejser positivt, vil være fremskridtet for det projekt, der i sport er præget af de mål, der skal opnås, og den tilsvarende præstation.

Perfektion forstået således det er en motor, der driver os til at konkurrere hos os eller med de andre. Men når vi har opnået vores eget præstationsniveau, kan der være et midlertidigt behov for hvile. Hvilket hvis det er for langt, kan få os til at miste forbedringsstimuleringen. Traditionelt manifesteres denne situation i det populære ordsprog "sid på dine laurbær". Dette vil være en form for nederlag med flere og negative konsekvenser. "At sidde på dine laurbær" vil være den "perfekte form for nederlag."

Selvom der er perfekte sportsgrene, selvom nogle kan se sådan ud, da ingen sportsgrene har mulighed for det indeholder alle fysiske færdigheder samtidigt, medmindre flere er integreret som i figuren af "Tetrathlon"; Sport viser, hvor perfekt den menneskelige maskine kaldet kroppen er, som i hver af dens processer "gentager" universets organisation, som vi er kommet til at kende den i dag.

Talrige teoretiske studier og empiriske observationer har konkluderet, niveauet af selvtillid stiger begunstiget ved at overvinde ens egen præstation.

Ligesom andre aktiviteter kan manden i sport vise, at han er underlagt regler og love, der er karakteristiske for det fysiske, det psykologiske og det sociale. At have en formet, stærk, aktiv, attraktiv krop er et ideal, der er fælles for både mænd og kvinder. Dette aspekt øges af kulturelle værdier og mode, hvor sidstnævnte er en slags tyranni, der skal overholdes for at kunne handle inden for bestemte og bestemte kerner.

Hvis du har denne type organ pålagt af samfundet, føler du dig accepteret og integreret i det. I det tilfælde, hvor personen ikke svarer til de fremherskende mønstre i denne kultur, og hvis han er meget opmærksom på anerkendelse af andre, er det muligt, at følelser af udelukkelse, marginalisering eller mindreværd. Det er tilfældigvis denne sidste følelse, der giver anledning til en mangelfuld personlig struktur.
Ifølge den hjælp, der gives til den person, opnås positive ændringer. Denne type hjælp kan enten komme fra terapeutiske behandlinger såsom fra det samme felt af sportsaktivitet eller fra en integreret kombination af begge.

Disse typer mennesker har tendens til at kritisere sig selv såvel som at censurere andre, de har en lav tærskel for modstand mod frustrationer eller fiaskoer, de isolerer sig og reagerer på en overdrevet måde til enhver indikation til dem, de er ikke særlig konkurrencedygtige, generelt afviser de gruppeintegration, og det at være ved siden af ​​dem tvinger os beskyt dem.

Generelt mennesker, der har følelser eller kompleks af at være ringere, konkurrerer de, men fra en negativ vinkel. De udelukker sig selv og ved ikke at integrere i virkeligheden og selv uden bevidst at ønske at gøre det, saboterer de både det hold, de tilhører, og den samme aktivitet. Afhængig af gruppens struktur kan de blive en slags byrde, som teammedlemmerne bærer et stykke tid, men som de i sidste ende vil udvise fra holdet.

Disse typer mennesker med mindreværdskonflikter, der udøver sport, kan ikke desto mindre kanalisere den aggressivitet, som dette kompleks altid producerer som selvskader eller aggression rettet mod det andre. Sport tjener således blandt sine andre fordele som en flugtventil til det fysisk-psykiske pres, som vi selv akkumulerer naturligt i det daglige liv.

Aggression er ikke nødvendigvis skadelig, da den på en koordineret måde tjener til personligt forsvar og er et positivt substrat for aktiviteter, der kræver en vis aggression. Men når aggressionen ikke afledes korrekt, frembringer den dyb forringelse af den personlige struktur.

Hos dem med en fremhævet nedsat selvværd, Ud over den nødvendige specifikt terapeutiske hjælp vil udøvelsen af ​​en tilgængelig sport give dig et bestemt selvgenkendelse eller anerkendelse fra andre, der favoriserer erhvervelsen af ​​det velbefindende, der er nødvendigt for hvert væsen human. Selve sporten kan få en person til at opnå prestige, værdi, acceptere og anerkende den.

Med sjældne undtagelser er dybe psykologiske afvigelser kendt for en sand atlet, men i lyset af visse situationer, der går ud over dets struktur, kan generere konflikter, der ændrer normal vækst professionel.

Af enhver rimelig grund Den terapeutiske rolle som sportsaktivitet er altid blevet rost.
I alle de tilfælde, hvor træneren har opfattet en mindreværdskonflikt hos atleten, der har nedsat hans selvværd og negativt øget hans konkurrencemæssige aspekter, vil det ikke kun være i stand til at hjælpe dig ved at henvise dig til den specialiserede professionelle, men det ville være praktisk at sætte mulige mål, reelle og sandsynlige opnået for ikke at introducere i den atletes liv andre niveauer, der øger deres kval ved ikke at være i stand til at opnå den forventede succes i overensstemmelse med foreslåede mål.

I dette aspekt skal forholdet mellem træner og atlet være subtilt og delikat, og når atleten vinder visse hæmninger kan gradvist øge deres ambitionsniveau med henblik på at opnå et bedre ydeevne. Denne gradvise fremgang forbedrer sportspræstationen og sikrer en bedre livskvalitet.

Følgende processer kan findes i personligheder med et mindreværdskompleks:
I personligheder med et mindreværdskompleks kan følgende punkter findes, der udgør en progressiv udvikling inden for en proces af ubevidst natur:

• konfliktens oprindelse
• strukturering og varighed af det samme
• fremkomsten af ​​komplekset i lyset af visse situationer, der kan sidestilles med den, der stammer fra det
• strukturelle forsvar mod komplekset
• frustration over manglende evne til at få adgang til det ønskede
• aggression som påvirkning stammer fra frustration
• deponering af aggressionen på den samme person
• fremskrivning af aggression på andre, der altid finder en "syndebuk"

Og hvad sker der, når holdet eller atleten mister? Den samme offentlighed (ved masseidentifikation) kan føle sig som en taber og vend vrede på træneren (en syndebuk altid ved hånden) eller på holdet.
Også denne offentlighed ved hjælp af de undertiden mere ekstravagante rationaliseringer forsvarer sig mod nederlag. Sagen er, føl dig ikke som en taber, føl dig ikke ringere.

Gennem sportens historie er det almindeligt at ære vinderen og afvise at straffe det tabende.
Disse data giver os mulighed for at udlede, at selvom der findes fornuft og rationel sport, er følelser den, der spiller en grundlæggende og grundlæggende rolle.

Når vi taler om konkurrencedygtig personlighed, skal vi definere, hvad der er begrebet personlighed, som vi vil henvise til. Vi forstår personlighed som den ental af mennesket, der kommer ud af hans individualitet i direkte forhold til det miljø, som han aktivt interagerer med.

Mennesket har altid været involveret med andre jævnaldrende, han er medfødt et socialt væsen. Mange er forsøgene på med et enkelt udtryk at dække mangfoldigheden af ​​faktorer, der udgør personlighedskriteriet. Blandt dem finder vi en historisk skelnen mellem temperament og karakter. Den første vil være til det faste, kropslige, nedarvet, mens det andet er forbeholdt det udelukkende psykologiske.

Til gengæld er temperament opdelt i fire store grupper: den sanguine (affektive, glade, ophidsede), den koleriske (irascible, "få lopper"), den flegmatiske (apatisk, ikke særlig kommunikativ, rolig, isoleret) og de melankolske (depressive, deprimerede), personlige former, der midlertidigt kan ændres af hans "tilstand af op med humøret".

Vi tror måske, at, hvis sport, som vi tidligere har påpeget, er en promotor af glæde, kunne de bedste atleter findes blandt sanguine, men vi kan ikke stop med at advare om, at ikke alle sportsgrene har de samme egenskaber, og at der er sportsgrene, som på grund af deres struktur kan praktiseres af mennesker, der nødvendigvis skal "Sanguine".

Hvad mere er hver person har en anden oplevelse af glæde, en anden måde at leve på, hvad der er behageligt. På den anden side er der sport, for eksempel rationelle, hvor glæde er relateret til "intellektuel bevægelse" og ikke uundgåeligt med kropsbevægelse.

Alder, socioøkonomisk niveau, kultur, muligheden for fritid er også medbestemmende faktorer i valg af og udøvelse af sport. Der er visse sportsgrene, hvis andel af glæde er i det sociale, der kan findes i dem, eller er de sportsgrene, der bruges som en form for forhandling både økonomisk og professionel.

Man kan heller ikke sige så let, at hvis personen er udadvendt, vil han være mere konkurrencedygtig, da der er sportsgrene, hvor introversion, der er nødvendig for opmærksomhed og koncentration, for eksempel golf, er en dominerende faktor i at udføre aktiviteten vellykket. Disse to personlighedstyper, den udadvendte og den indadvendte, præsenteres i en ren form, og der er mulighed for, at de varierer og eller suppleres.

Under alle omstændigheder, i henhold til personlighedsstrukturen, vælges nogle sportsgrene og ikke andre. niveauet af konkurrenceevne bestemmes af intime aspekter af denne struktur og de eksterne faktorer, der stimulerer det positivt.

Fra den tidligste barndom er disse typer temperamenter og karakterer modelleret, meget bestemt af familiekernen og de første institutioner (skole, kirke), som barnet har adgang til. Men også i klubben fungerer sporten som en modifikator, container og kanal for børns temperament og karakter.

Børn al konkurrere fra både spil og sport tilpasset deres muligheder udvikler de gradvist fysiske og psykologiske færdigheder, som de senere kunne håndteres med større lethed og succes i voksenlivet. I denne henseende mangler undersøgelser, der bekræfter eller ikke den nuværende hypotese. Men i dag benægter ingen den grundlæggende betydning af sport som rekreation og som træner af positiv adfærd. Det faktum, at barnet foretrækker individuelle spil eller gruppespil, giver os mulighed for at antage, at han efterfølgende ville dedikere til udøvelse af sport med lignende egenskaber, skønt dette er en hypotese, der fortjener at være bekræftet. Faktisk kan favorisering af gruppesport og spil hos børn påvirke socialiserings- og demokratiseringsprocessen.

Alle de mennesker, der udfører gruppesportaktiviteter, lærer at styre deres konkurrencemæssige evner mere dygtigt. Samtidig tager et hold ikke hensyn til religiøse, sociale, racemæssige, økonomiske forskelle. Når holdet konkurrerer, har disse forskelle en tendens til at blive neutraliseret i stræben efter det fælles mål, gruppens succes.

Tolerance, forståelse, esprit de corps findes i sportshold, ændrer de hver spillers individuelle struktur, så de kan kanalisere deres negative aspekter inden for en omfattende og integrerende konkurrenceramme.

Altid et hold vil være mere attraktivt for de store masser. I sportsgrene, hvor mere end en person handler, er det lettere at identificere og være en af ​​dem, der spiller. I disse hold lærer barnet ikke kun regler, der regulerer deres individuelle personlighed, men integrerer dem også i en gruppe, der lettere kan opnås. anerkendelsen af ​​offentligheden, blandt hvilke faderen og pårørende samt lærere og venner vil blive fundet, hvilket følgelig øger deres selvværd.

Hvis den sportslige aktivitet favoriserer barnets udvikling med direkte konsekvens, vil det favorisere det samme familiestruktur, og når den sport, der praktiseres af hele samfundet, vil være den mest betydningsfulde da. familie. Generationsgabet vil blive dæmpet, og integrationsfaktoren vil være meget mere hierarkisk end aldersfaktoren.

Konkurrerende er et verbum, der er forbundet med mange andre, om at leve, lege, føle glæde, opnå magt, genkende, genkende sig selv, aflæsning af aggressivitet, kanalisering af personlige underskud, voksende osv Men det vil afhænge af den positive måde, hvorpå vi konkurrerer, at konkurrencen vil gavne vores liv. Da konkurrence er en omfattende aktivitet, står hele det personlige system på spil. Ikke kun "muskler" og "organer" har gavn af det, men den konkurrerende mands psykologi opfatter det også, fordi konkurrence også overvinder, mod, drøm, fantasi.

Der er så mange verb, der ledsager konkurrerende, at vi risikerer at sige det livet i sig selv er konkurrence, men en konkurrence med værdier, regler, traditioner og adfærdsmodeller, der får mennesket til at udvikle en dyb følelse af værdighed og balance.

I løbet af konkurrencen er der en forstærket spænding, som hos mennesker kan opleves som en gener eller et incitament.

Dette øjeblikkelige tab af balance, der er nævnt ovenfor, vil tvinge til at forsøge at genvinde det, for hvilket denne spænding vil tjene som støtte og mening.

Det vil være i den kategori af spil kaldet "agon", hvor ifølge Roger Caillois (1969) ville konflikten, kampen, konkurrencen, ønsket om at vinde og anerkendelsen af ​​sejr findes. Selvfølgelig der vil være sportsgrene, hvor konkurrence er mindre eller næsten ikke-eksisterende, men selv når det er usynligt, konkurrerer mennesket mod de "mærkelige kræfter" som vind, hastighed, højden, svimmelheden, dem der selv er "uvirkelige modstandere", opfører sig med al deres hårdhed beføjelser. Denne forfatter skriver andre typer spil som "alea", hasardspil, hvor skæbnen, tilfældigheden er modstanderen. En anden kategori er mimik, forklædning, drama, efterligning og endelig den såkaldte "Ilinx" (fra græsk: boblebad), inden for hvilke skiløb, skøjteløb og sport fart.

I alle disse sportsgrene, mennesket testes igen og igen. Hans ønske vil være at vinde eller vinde og tjene sejren til selvvurdering af hans fysiske forhold, den indlærte, hans indsatsniveau og den opnåede "præstation".

Når den menneskelige natur undersøges dybt, vil det bemærkes, at den findes i alle mennesker, i nogle mere i andre mindre, et konstant behov for at vide, forstå hvad der præsenteres anderledes, risikabelt og derfor tiltrækkende. Det "noget" vil foreslå en udfordring, den der vil skabe kreative svar i både variation og indhold. Det er her, hvor vi finder ud af, at der i lyset af den samme sport opstår forskellige stilarter, der er i overensstemmelse med deres personligheder, evner, gennemført træning og eksogene muligheder. Uanset om det er alene eller i et hold, med eller uden erfaring, streng eller løs, høj eller kort, hvid eller sort, konkurrerer manden med sig selv, fordi impulsen til at leve er medfødt i ham.

Modningsniveauer til opnåelse af visse mål er de ikke altid objektivt målbare, selvom de kan vurderes subjektivt. Der er mange gange, fremskridt, der stopper som en person, der har nået en milepæl, og hvile kan stoppe adgangen til et højere niveau, især når en atlet har opnået et niveau af "præstation" med en stabiliseret spillestil og ændrer det for en anden for at øge sit handlingsfelt eller blot kreativitet.

Disse ændringer kan mindske atleternes præstationer, indtil de tilsvarende repræsentationer er etableret både fysisk og intellektuelt og erfaringsmæssigt. Succes vil straks opstå, hvis den forrige fase er integreret i den nye model. Den således opnåede sikkerhed vil være en objektivt observerbar faktor, da dens karakteristiske stempel pålægges. Offentligheden vil være i stand til at sige, denne atlet er kompetent, for selv om han ændrer sin stil, er han stadig "god". Dette ville være en klar model for selvkonkurrence. Her er atletens ambitionsniveau spillet inden for et disciplineret felt og i overensstemmelse med atletens tidligere akkumulerede oplevelser. Det er ham, der ved hjælp af sin træner er i stand til at placere højere og højere niveauer for at opnå en større og bedre udvikling af sine egne muligheder.

Dette niveau af ambition kan meget vel være din egen eller din træners, men det kan godt blive stimuleret af dine holdkammerater af belønninger, der tilbydes både inden for faglig udvikling og monetær eller ved filosofien for den institution, hvortil hører til. Alligevel, dit niveau af ambition vil være dybt forbundet med idealisering du har af dit personale og den fremtid, du vil have adgang til. I alle disse aspekter afspilles den dybe motivation, som mennesker har for at overvinde alt, hvad der er en hindring for deres udvikling.

Vi har tidligere nævnt, at atleten det vil regulere sin aktivitet inden for et disciplineret felt. Det er værd at tilføje til denne situation den ubestridelige kendsgerning, at alle mænd længes efter en ordre i lyset af visse kaotiske situationer, som virkeligheden præsenteres med. Denne ordre udgør ikke kun en form for delikat balance mellem mennesket og observerbar natur i genstand for alle intellektuelle doktriner, men i samme struktur af sport.

Sporten bestiller, etablerer funktionelle hierarkier, kanaliserer adfærd, former tegn, det er terapeutisk. På alle disse steder afspilles personens struktur i dens mange aspekter i sine mange aspekter. Blandt dem hans moral, hans ærlighed, hans ærlighed. Disse værdier og behovet for at få succes inden for et kompetenceniveau, der passer til aktiviteten og dens generelle muligheder, manifesteres inden for et fagfelt.

Denne disciplin er hvad det forstås som en ressource der vil tjene som en orientering og vejledning i læringsprocessen for alle sportsaktiviteter. Hver person vil forstå disciplinen i henhold til deres erfaring og ønske om projektion. Det er dette, der tillader ham ikke kun at regulere sin egen adfærd, men også hans tilpasning til gruppeadfærd.

Det er ubestrideligt, at en vellykket sport med et højt præstationsniveau vil kræve nøjagtige og klare regler for at regulere dens aktivitet. Atleten vil være i stand til at have større sikkerhed, hvis han styres af en træner, der igen er en disciplineret person og viser det med et godt eksempel. Dette aspekt er meget mere synligt i de tilfælde, hvor børn eller unge behandles, hvilket nødvendigvis kræver en anden model eller et mønster med skal identificeres ud over familieområdet, hvor den, der generelt vil foreslå modeller for ordnet adfærd, vil være forældrene eller pårørende tæt.

Vedligeholdelsen ("holder") af disciplinen er berygtet i alle de aktiviteter, hvor konstante succeser opnås. På den anden side er sportsdisciplinen med dens særlige forhold, gavnlig for både individet og gruppe samt sportsaktivitet og den institution, som de er og eller deres hold til tilhører.

Den fysiske disciplin, der manifesteres i en sportss ordnede og systematiske praksis såvel som i den intellektuelle, gør det muligt at evaluere den opnåede præstation med større klarhed.

Men i denne henseende fortjener det at bemærkes, at denne disciplin ikke mangler den nødvendige behagelige stimulering for sporten, da den har i sæt normer og regler, der udgør det, en øjeblikkelig fornemmelse ikke kun af kropslig glæde, men af ​​hvad der har at gøre med "pligten kompliment".

Alt i naturen, selv når det virker overfladisk uordentligt for os, følg en bestemt plan der tillader dets overlevelse, dens udvikling, dens vækst og dens transcendens. Selvom den stadig er under overstrømmende former, og nogle af dem, "kaotisk", giver naturen sit præg I mænds øjne er det projekt, der opretholder det, underlagt de normer, der er vigtig. Selv ud over de væsener, der udgør den naturlige kendsgerning, er de alle reguleret i de såkaldte økosystemer. Jeg vil være den atlet, der med en disciplineret aktivitet, metodisk ordnet og i overensstemmelse med de fremherskende mønstre for hans aktivitet, vil danne en stil af sportsøkosystem, hvor din person, din træner, din gruppe, offentligheden, institution. Og det er i de bedste tilfælde, at dette økosystem opretholder sin balance gennem en plastisk og kreativ disciplin.

Den samme menneskelige historie viser, at de opnåede præstationer baseret på indsatsen fra alle de væsener, der foreslår at forlænge livet på vores planet, med mellemrum går tabt. Det er så, når en ny omlægning af normerne, der regulerer menneskelig adfærd, bliver nødvendig, og hvor disciplin som en kreativ ressource tillader overvindelse af kaos.

Hvis vi omhyggeligt analyserer alle sportsgrene, vil vi ikke kun bemærke, at ingen af ​​dem har en kaotisk form, men tværtimod, de bestilles efter en æstetik, der gør deres struktur og konsistens, og at når en person praktiserer dem, kan de identificere disse mønstre, der beriger deres liv i en fornuftig og behagelig. Af dette, blandt mange andre grunde, er vi overbeviste om, at sport har en stærk kraft i sig kreativitetskerne, der stimulerer menneskets ordnede fremskridt fra hans mest intime og entydige struktur.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Konkurrence i sport, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Sport og fysisk træning.

• Dosil Dias, Joaquin - Psychology and Sports Performance -Edic. Gersam 2002 - Spanien
• Gonzalez, Lorenzo J. - Psykologisk træning i sport- Redaktionel Biblioteca Nueva S.L. - Madrid -1996
• Lawther John D. - Sport og atletpsykologi. Paidos Editions - Barcelona - l987
• Thomas Alexander - Sportspsykologi - Redaktionelt Gerder - Barcelona - l982
• Williams, Jean - Psykologi anvendt til sport (forskellige forfattere) - Nyt bibliotek - Madrid - l99l