Hur man utvecklar KREATIVITET

Kreativitet är en inneboende aspekt av människan som gör att den kan anpassa sig och utvecklas till den omgivande omgivningen. Det är den faktor som har främjat utvecklingen av civilisationer och samhällen genom historien. Dess användning och utveckling är i själva verket en väsentlig aspekt i individens personliga utveckling i den mån det låter dem utvecklas.

I nästa artikel kommer vi att prata om kreativitet, dess egenskaper och olika sätt och aktiviteter för att utveckla den hos barn, ungdomar och vuxna.

Index

1. Hur man blir mer kreativ
2. Hur man stimulerar barnens kreativitet
3. Aktiviteter för att utveckla kreativitet hos ungdomar
4. Tekniker för att utveckla kreativitet hos vuxna

De kreativitet antar att uppnåendet av nya idéer, lämplig och hög kvalitet som ger ett högt mervärde till det som redan finns. Det finns olika teorier i detta avseende och var och en av dem påverkar vissa aspekter eller andra som möjliggör kreativa handlingar:

• det är en process som går igenom flera steg: förberedelse, inkubation, belysning och verifiering
• den skapade produkten presenterar vissa funktioner: nyhet, särdrag, uppfinningsrikedom, etc.
• bestäms av personlighet: positiv och aktiv attityd
• Det beror på en karakteristiskt bearbetningssätt information: flyt, flexibilitet, originalitet, utarbetande

Här hittar du mer information om kreativitet som en kognitiv stil.

De olika teorierna om kreativitet presenterar aspekter som ingår i ett bredare kreativitetsbegrepp. Det är få som anser det vi har alla en kreativ del inom oss och det handlar bara om att fokusera på att utveckla det. För att göra detta kommer det att bli nödvändigt att anta vissa beteenden (kognitiva, psykologiska, attityd, beteendemässiga, etc.) som är nödvändiga för att vår kreativa talang ska hitta vägen ut.

Det finns tillvägagångssätt som anser att kreativitet är inneboende för människan. Det manifesterar sig rent och med få begränsningar under barndomen. Egentligen är det viktigaste verktyget för att stimulera kreativitet hos barn låt dem vara sig själva. Ju färre censur, begränsningar och hinder som ingår i barnets fria lek, desto mer kreativ blir han. Det finns aktiviteter och spel som öka barns kreativitet. Därefter kommer vi att se fyra förslag för att stimulera kreativitet som är nyckeln för spädbarn.

1. Fri lek: resurs par excellence för barn att uttrycka (inte så mycket utveckla) sin kreativitet. Genom det kan de ansluta sig till den miljö där de relaterar sig och uttrycka sig fritt. Den yttrandefriheten resulterar i helt kreativa demonstrationer.
2. Berättelserna: Ett annat verktyg som uppmuntrar fantasi och kreativt uttryck är barnlitteratur. Genom berättelser fördjupar sig pojkar och flickor i parallella världar som gör att de kan komma åt och skapa andra verkligheter. Här hittar du ett urval av de bästa novellerna för spädbarn.
3. Plastverkstäderna och aktiviteterna De främjar barnens konstnärliga del. Konst tillåter helt originella skapelser, ett uttryck för barnens inre värld.
4. Konfliktlösning låter barn, mycket kopplade till sin kreativitet, föreslå alternativa lösningar på vanliga problem som, När de antagits och överenskommits av dem underlättar de konfliktlösning, kamratskap och solidaritet.

Baserat på ovanstående är kreativiteten inneboende i människan och dess tydligaste manifestation inträffar under barndomen. Under ungdom, rationell och formell tanke utvecklas och mognar vilket, även om det är lika kreativt om kritiskt tänkande, tar avstånd från vissa möjligheter till manifestation av kreativitet som det konstnärliga och det kroppsligt. Det är därför viktigt att försöka uppmuntra kreativitet ungdomar inom alla tre områdena. Några av de aktiviteter som vi kan utföra för detta ändamål skulle vara:

1. Litteraturtävlingar
2. Sport-fritidsmöten
3. Utflykter (till naturen, kultur, etc.)
4. Utställning av målningar och konstnärliga skapelser
5. Symposium om olika ämnen (historia, ekologi, vetenskap, etc.)
6. Morgon med traditionella spel eller brädspel
7. Dag för kroppsuttryck och dans

Tina Seelig har funnit att kreativa människor har ett antal icke-medfödda egenskaper som gör det möjligt för dem utvecklas på ett genialt sätt. Det här är aspekter som kan utvecklas i vem som helst, så det räcker att omsätta dem i praktiken och behålla dem, om vi verkligen vill utveckla vår mest kreativa sida. Hur utvecklar jag kreativt tänkande? Här är sex tekniker för att uppmuntra kreativitet hos vuxna:

1. Få kunskap: den första tekniken för utveckling av kreativitet är att lära sig. Kunskap är bränslet för fantasins utveckling.
2. Öva din fantasi: låter dig omvandla kunskap till nya idéer. Här kan du se hur man utvecklar fantasi.
3. Ändra din attitydEn vital, säker och optimistisk attityd hjälper kreativa idéer att flöda. I följande artikel kan du se Övningar för att utveckla en positiv attityd.
4. Omforma ditt sammanhang: konstruktionen och utformningen av den fysiska platsen där vi arbetar är en källa till stimulering av kreativitet
5. Utforska dina resurser: egna ekonomiska resurser och företag och institutioners egna materiella varor och fri tillgång (t.ex. naturresurser), mänskliga resurser (personligt och affärsmässigt och institutionellt stödnätverk) etc.
6. Återutbilda din kultur: att ompröva kulturella aspekter kan leda till skapandet av nya saker

Det här är aspekter som matas in i varandra, så det är nödvändigt att öva dem alla så att vår kreativa aspekt lättare kan framträda.

Denna artikel är bara informativ, i Psychology-Online har vi inte makten att ställa en diagnos eller rekommendera en behandling. Vi inbjuder dig att gå till en psykolog för att behandla just ditt fall.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Hur man utvecklar kreativitetrekommenderar vi att du anger vår kategori av Annat hälsosamt liv.

• Casillas, M. Á. (1999). Viktiga aspekter av kreativitet för att arbeta i klassrummet. Digital tidning för utbildning Ny era, 10.
• Durán Segura, E. (2017). Alternativ för att främja utvecklingen av kreativitet genom fritidsaktiviteter hos ungdomar (magisteruppsats, Fakulteten för fysisk kultur).
• Ramírez, I. C. (2008). Utveckling av kreativitet i förskoleundervisningen. Kreativitet och samhälle, 20.
• Seelig, T. (2012). inGenius: En kraschkurs om kreativitet. Hay House, Inc.