Competitie in de sport

Het woord competentie afgeleid van het Latijnse "competere" betekent "samen zoeken en heeft verschillende betekenissen, afhankelijk van de context waarin het wordt gebruikt. Je kunt met jezelf concurreren, je eigen cijfers of die van andere atleten overtreffen, je kunt individueel of in groepen strijden, agressief of natuurlijk, plotseling of progressief. Of het nu in een of ander geval is, er is een aangeboren drive om uit te blinken in competitie.

Erkenning in competitie kan zowel individueel zijn als in het geval van zelferkenning of in een groep en zal onder meer afhangen van de aard van de specifieke sport. Zolang de competitie wordt gedreven door hoge morele waarden, komt het niet alleen het individu of de groep ten goede, maar ook de instelling waartoe het behoort en de sport zelf. In dit artikel Psychology-Online zullen we het hebben over: competitie in de sport.

Inhoudsopgave

1. vroeg
2. Het plezier van slagen
3. De perfectie
4. Competentie en zelfrespect
5. Competitieve persoonlijkheid
6. Sinds kinderen
7. Waarom concurreren we?
8. De concurrentie observeren
9. Chaos of kosmos?

De impuls om uit te blinken is: nauw verbonden met overleven en aan de dominante neigingen die de mens bezit. Deze impuls komt heel vroeg in ons leven voor en is duidelijk te zien in kinderspelletjes. Hierin herhaalt het kind actief wat het eerder passief heeft ervaren. Spelen dient ook als een gedrag dat de fantasie van het kind vormt, beperkt en herschept.

Diep zal de relatie zijn die kan worden gelegd tussen het spel en de sport omdat beide vergelijkbare aspecten hebben met de gemeenschappelijke noemer van plezier als het primaire affect.

In deze spellen zal het mogelijk zijn om factoren te vinden die concurrentie maken, een duidelijk voorbeeld is het uitoefenen van gekoppelde rollen tot autoriteit, waar het kind leert omgaan met codes waar de leider bestaat, degene die afhankelijk is van de verbetering, degene die concurreren. In deze spellen vinden we de denkbeeldige bevrediging van vitale behoeften impliciet, die betekenis geeft aan de hele persoonlijke structuur, zowel fysiek als psychosociaal. Deze vitale behoeften zullen een leven lang meegaan en er kan "achteraf" worden voorzien door beroepen, sport en andere kanaliseringsactiviteiten.

In al deze is het ook mogelijk de sublimatie van de constitutionele en natuurlijke menselijke agressiviteit, met het daaruit voortvloeiende secundaire voordeel.

Adequate competentie van het kind bevordert de evolutie naar verschillende, latere en meer gestructureerde stadia die de fysieke emotionele volwassenheid van het kind vergroten en vergemakkelijken.
Vandaar het belang van de "spelsport" op jonge leeftijd. Het kind (en de volwassene) door zichzelf te overtreffen in hun doelen en cijfers, en al een diep begrip te krijgen van de verbetering van hun eigen persoonlijke hulpbronnen.

Hoewel wanneer een sport tegen een tegenstander wordt geslagen, er een quotum van plezier is, wijst alles erop dat: het is zelfverbetering die met grotere intensiteit werkt in het psychische principe dat plezier reguleert mens. Stel je het onbeschrijfelijke plezier voor om de top van een berg te bereiken die overwonnen moest worden.
Dit niveau van zelfcompetentie stelt de mens in staat om geleidelijk de enorme rijkdom aan vaardigheden te ontdekken die bezit en die bij gebrek aan leren van binnen slapen, maar je bent bereid om te offeren ten gunste van de evolutie persoonlijk.

Het "beste" is een substantiële culturele waarde die fungeert als een discrete stimulus. in elke man die verlangt naar een waardig en aangenaam leven. Dit is de reden waarom de atleet probeert "meer" en "sneller" te zwemmen, "hoger te springen", "meer" doelen te scoren.

Dit "meer" is een constante gekoppeld aan "meer" plezier. Het is dit "meer" dat de grootste vitale vervulling produceert.
Elke fysieke activiteit zonder plezier is niet recreatief, dus de kansen op het behalen van een daaruit voortvloeiende overwinning worden steeds kleiner.

Zoals in het menselijk leven bepaalde en bepaalde weerstanden moeten voortdurend worden overwonnen, geeft een sportieve triomf met zijn overeenkomstige hoeveelheid plezier betekenis aan de "opofferingen" van training. Offers die op zichzelf een therapeutische waarde hebben die verband houden met de structuur van de sport zelf.

Hoewel de andere kant van de triomf de nederlaag zou zijn, is dit in het geval van niet herhaald of constant een belangrijke bron van kennis en daarom zeer bruikbaar voor het reguleren van het gevoel van eigenwaarde en het neutraliseren van almachtige fantasieën van "alles wat ik kan" gekoppeld aan narcistische stoornissen van de persoonlijkheid.

Diep van binnen zal elke menselijke triomf altijd het idee ondersteunen dat het leven kan over de dood. Hoewel ieder van ons hetzelfde lot heeft, gaat het leven continu door.

Er is niets perfectie, maar hoe? menselijk idee. Bovendien is het een fundamenteel onderdeel van de denkbeeldige structuur waarnaar we neigen via het pad van zelfverbetering en dat een idealisering vormt van 'het beste'. Daarom houdt perfectie een "plus ultra" in zich, een pluspunt dat ons oproept om het te verkrijgen.
Het pad dat we positief bewandelen, zal de voortgang zijn van dat project dat in de sport wordt gekenmerkt door de te behalen doelen en de bijbehorende prestaties.

Perfectie dus begrepen het is een motor die ons drijft om te concurreren bij ons of bij de anderen. Maar goed, als we ons eigen prestatieniveau hebben bereikt, kan er tijdelijk behoefte zijn aan rust. Wat, als het te lang duurt, ervoor kan zorgen dat we de verbeteringsprikkel kwijtraken. Traditioneel komt deze situatie tot uiting in het populaire gezegde "zit op je lauweren". Dit zal een vorm van nederlaag zijn met meerdere en negatieve gevolgen.'Op je lauweren gaan zitten' zal de 'perfecte vorm van nederlaag' zijn.

Hoewel er perfecte sporten zijn, hoewel sommige misschien zo lijken, omdat geen enkele sport de mogelijkheid heeft om alle fysieke vaardigheden tegelijk bevatten, tenzij er meerdere zijn geïntegreerd zoals in de figuur van de "Tetratlon"; Sport laat zien hoe maakbaar die menselijke machine, het lichaam genaamd, is, die in elk van zijn processen de organisatie van het heelal "herhaalt" zoals we het vandaag hebben leren kennen.

Talrijke theoretische studies en empirische observaties hebben geconcludeerd dat, het niveau van zelfrespect neemt toe begunstigd door het overwinnen van de eigen prestaties.

Ook kan de man in de sport, net als andere activiteiten, laten zien dat hij onderworpen is aan regels en wetten die kenmerkend zijn voor het fysieke, het psychologische en het sociale. Het hebben van een gevormd, sterk, actief en aantrekkelijk lichaam is een ideaal dat zowel mannen als vrouwen gemeen hebben. Dit aspect wordt versterkt door culturele waarden en mode, waarbij de laatste een soort tirannie is die gehoorzaamd moet worden om binnen bepaalde en vastberaden kernen te kunnen handelen.

Als je dit type lichaam door de maatschappij wordt opgelegd, voel je je geaccepteerd en erin geïntegreerd. In het geval dat de persoon niet overeenkomt met de heersende patronen in die cultuur en als hij zich zeer bewust is van de erkenning van anderen, is het mogelijk dat gevoelens van uitsluiting, marginalisering of minderwaardigheid. Het is toevallig dit laatste gevoel dat aanleiding geeft tot een gebrekkige persoonlijke structuur.
Afhankelijk van de hulp die aan die persoon wordt gegeven, zullen positieve wijzigingen worden verkregen. Dit soort hulp kan ofwel afkomstig zijn van therapeutische behandelingen, zoals uit hetzelfde gebied van sportactiviteit, of van een geïntegreerde combinatie van beide.

Dit soort mensen hebben de neiging om zichzelf te bekritiseren en anderen te censureren, ze hebben een lage weerstand tegen frustraties of mislukkingen, ze isoleren zichzelf en reageren Op een overdreven manier voor elke indicatie die aan hen wordt gegeven, zijn ze niet erg competitief, in het algemeen verwerpen ze groepsintegratie, en naast hen staan ​​dwingt ons om bescherm ze.

Over het algemeen mensen die gevoelens of complex van inferieur zijn, ze concurreren maar vanuit een negatieve hoek. Ze sluiten zichzelf uit en door feitelijk niet te integreren en zelfs zonder dat bewust te willen, saboteren ze zowel het team waartoe ze behoren als dezelfde activiteit. Afhankelijk van de structuur van de groep kunnen ze een soort last worden die de teamleden een tijdje dragen, maar die ze uiteindelijk uit het team zullen verdrijven.

Dat soort mensen met minderwaardigheidsconflicten die aan sport doen, kunnen niettemin kanaliseer daarin de agressiviteit die dit complex altijd produceert als zelfbeschadiging of agressie gericht tegen anderen. Sport dient dus, naast zijn andere voordelen, als een ontsnappingsklep voor de fysiek-psychische druk die we, zelfs natuurlijk, in het dagelijks leven ophopen.

Agressie is niet per se schadelijk omdat het op een gecoördineerde manier dient voor persoonlijke verdediging en een positief substraat is voor activiteiten die een zekere mate van agressie vereisen. Maar wanneer de agressie niet correct wordt afgeleid, veroorzaakt het diepgaande verslechteringen in de persoonlijke structuur.

Bij die mensen met een geaccentueerd verminderd zelfbeeld, naast de nodige specifiek therapeutische hulp, zal het beoefenen van een toegankelijke sport je een zeker zelfherkenning of erkenning door anderen die de verwerving van het voor elk wezen noodzakelijke welzijn zou bevorderen mens. De sport zelf kan een persoon prestige laten verwerven, waarderen, accepteren en erkennen.

Op zeldzame uitzonderingen na zijn diepe psychologische afwijkingen bekend bij een echte atleet, maar in het aangezicht van bepaalde situaties die de structuur ervan overschrijden, kunnen conflicten veroorzaken die de normale groei veranderen professioneel.

Om een ​​redelijke reden De therapeutische rol van sportactiviteit is altijd geprezen.
In al die gevallen waarin de coach een minderwaardigheidsconflict bij de atleet heeft waargenomen, waardoor zijn zelfrespect is afgenomen en zijn concurrentieaspecten, zal het u niet alleen kunnen helpen door u door te verwijzen naar de gespecialiseerde professional, maar het zou ook handig zijn om mogelijke doelen te stellen, reëel en waarschijnlijk bereikt om in het leven van die atleet geen andere niveaus te introduceren die hun angst vergroten door niet in staat te zijn het verwachte succes te behalen in overeenstemming met de voorgestelde doelstellingen.

In dit opzicht moet de relatie tussen coach en atleet subtiel en delicaat zijn en als de atleet wint bepaalde remmingen, zal het mogelijk zijn om uw ambitieniveau te verhogen om een ​​betere uitvoering. Deze geleidelijke progressie verbetert de sportprestaties en zorgt voor een betere kwaliteit van het persoonlijke leven.

Bij persoonlijkheden met een minderwaardigheidscomplex zijn de volgende processen te vinden:
Bij persoonlijkheden met een minderwaardigheidscomplex zijn de volgende punten te vinden die een voortschrijdende ontwikkeling binnen een proces van onbewuste aard:

• oorsprong van het conflict
• structurering en permanentie van hetzelfde
• ontstaan ​​van het complex in het licht van bepaalde situaties die kunnen worden gelijkgesteld met degene die het heeft veroorzaakt
• structurele verdediging tegen het complex
• frustratie over het onvermogen om toegang te krijgen tot wat gewenst is
• agressie als affect afgeleid van frustratie
• deponering van de agressie op dezelfde persoon
• projectie van agressie op anderen die altijd een "zondebok" vinden

En wat gebeurt er als het team of de atleet verliest? Hetzelfde publiek (door massale identificatie) kan zich een loser voelen en zet woede op de coach (altijd een zondebok bij de hand) of in het team.
Ook dit publiek verdedigt zich door middel van de soms extravagante rationalisaties tegen de nederlaag. Het punt is, voel je niet als een loser, voel je niet minderwaardig.

Doorheen de geschiedenis van de sport is het verheerlijken van de winnaar en het afwijzen en straffen van de verliezende gewoonte heel gewoon.
Deze gegevens stellen ons in staat om af te leiden dat hoewel rede en rationele sporten bestaan, emotie een even primordiale als fundamentele rol speelt.

Als we het hebben over competitieve persoonlijkheid, moeten we definiëren wat het concept van persoonlijkheid is waarnaar we zullen verwijzen. We begrijpen persoonlijkheid als dat enkelvoud van de mens dat voortkomt uit zijn individualiteit in directe relatie met de omgeving waarmee hij actief omgaat.

De mens is altijd betrokken geweest bij andere leeftijdsgenoten, een sociaal wezen maakt hem aangeboren. Talrijk zijn de pogingen om met één enkele term de veelheid aan factoren te dekken die het persoonlijkheidscriterium vormen. Onder hen vinden we een historische onderscheid tussen temperament en karakter. De eerste zal zijn voor het vaste, lichamelijke, geërfde, terwijl de tweede is gereserveerd voor het uitsluitend psychologische.

Het temperament is op zijn beurt onderverdeeld in vier grote groepen: de sanguinische (affectief, blij, opgewonden), de choleric (opvliegend, "weinig vlooien"), de flegmatische (apathisch, niet erg communicatief, kalm, geïsoleerd) en melancholisch (depressief, depressief), persoonlijke vormen die tijdelijk kunnen worden gewijzigd door zijn "staat van kop op".

We zouden kunnen denken dat als sport, zoals we eerder hebben opgemerkt, plezier bevordert, de beste atleten te vinden zijn onder de optimistische mensen, maar we kunnen niet stop met waarschuwen dat niet alle sporten dezelfde kenmerken hebben en dat er sporten zijn die door hun structuur kunnen worden beoefend door mensen die noodzakelijkerwijs "Sanguinisch".

Bovendien elke persoon heeft een andere ervaring van plezier, een andere manier van leven wat prettig is. Aan de andere kant zijn er sporten, bijvoorbeeld rationele sporten, waarbij plezier gerelateerd is aan "intellectuele beweging" en niet onvermijdelijk aan lichaamsbeweging.

Ook leeftijd, sociaal-economisch niveau, cultuur, de mogelijkheid van vrije tijd zijn medebepalend voor de keuze en beoefening van sport. Er zijn bepaalde sporten waarvan het plezier in het sociale zit dat erin te vinden is, of zijn die sporten die worden gebruikt als een vorm van onderhandeling, zowel economisch als professioneel.

Evenmin kan zo lichtvaardig worden gezegd dat als de persoon extravert is, hij competitiever zal zijn, aangezien er sporten zijn waarbij de introversie die nodig is voor aandacht en concentratie, golf bijvoorbeeld, is een overheersende factor bij het maken van de activiteit succesvol. Deze twee persoonlijkheidstypes, de extraverte en de introverte, worden gepresenteerd in een pure vorm en er is de mogelijkheid dat ze variëren en of worden aangevuld.

Hoe dan ook, volgens de persoonlijkheidsstructuur zullen sommige sporten worden gekozen en andere niet. het niveau van concurrentievermogen zal worden bepaald door intieme aspecten van deze structuur en de externe factoren die het positief stimuleren.

Vanaf de vroegste kinderjaren worden dit soort temperamenten en karakters sterk gemodelleerd bepaald door de familiekern en de eerste instellingen (school, kerk) waartoe het kind toegang heeft. Maar ook in de club zal de sport werken als een modifier, container en kanaal van het temperament en karakter van kinderen.

Kinderen al concurreren van zowel games als sport aangepast aan hun mogelijkheden, ontwikkelen ze geleidelijk fysieke en psychologische vaardigheden waarmee ze later met meer gemak en met meer succes in het volwassen leven kunnen worden behandeld. In dit opzicht zouden studies die de huidige hypothese bevestigen of niet, ontbreken. Maar tegenwoordig ontkent niemand het fundamentele belang van sport als recreatie en als trainer van positief gedrag. Het feit dat het kind de voorkeur geeft aan individuele of groepsspellen zou ons in staat stellen te veronderstellen dat hij a posteriori zou opdragen tot het beoefenen van sporten met vergelijkbare kenmerken, hoewel dit een hypothese is die verdient te worden bevestigd. In feite zou het bevorderen van groepssport bij het kind het proces van socialisatie en democratisering kunnen beïnvloeden.

Al die mensen die groepssportactiviteiten uitvoeren, leren hun competitieve vaardigheden vaardiger te beheren. Tegelijkertijd zal een team geen rekening houden met religieuze, sociale, raciale, economische verschillen. Wanneer het team concurreert, worden deze verschillen meestal geneutraliseerd bij het nastreven van het gemeenschappelijke doel, het succes van de groep.

Tolerantie, begrip, esprit de corps gevonden in sportteams, wijzigen ze de individuele structuur van elke speler, waardoor ze hun negatieve aspecten kunnen kanaliseren binnen een alomvattend en integrerend competitief kader.

Er zal altijd een team zijn aantrekkelijker voor de grote massa. In sporten waarin meer dan één persoon handelt, is het gemakkelijker om te identificeren en een van degenen te zijn die spelen. In deze teams leert het kind niet alleen regels die hun individuele persoonlijkheid reguleren, maar integreert het ze ook in een groep die gemakkelijker te verkrijgen is. de erkenning van het publiek, waaronder de vader en familieleden, evenals leraren en vrienden, waardoor hun eigenwaarde.

Als de sportactiviteit de ontwikkeling van het kind als direct gevolg bevordert, zal dit hetzelfde zijn gezinsstructuur en wanneer de sport die door de hele gemeenschap wordt beoefend, dan het belangrijkst zal zijn. familie. De generatiekloof wordt kleiner en de integratiefactor zal veel hiërarchischer zijn dan de leeftijdsfactor.

Concurreren is een werkwoord dat met vele anderen wordt geassocieerd, over leven, spelen, plezier voelen, macht verkrijgen, herkennen, zichzelf herkennen, agressiviteit lossen, persoonlijke tekortkomingen kanaliseren, groeien, enz. Maar het zal afhangen van de positieve manier waarop we al dan niet concurreren of de concurrentie ons leven ten goede zal komen. Aangezien competitie een veelomvattende activiteit is, staat het hele persoonlijke systeem op het spel. Niet alleen de "spieren" en "organen" profiteren, maar de psychologie van de concurrerende man neemt het ook waar, want concurrentie is ook overwinnen, moed, droom, fantasie.

Er zijn zoveel werkwoorden die bij competitie horen dat we het risico zouden kunnen lopen dat te zeggen het leven zelf is competitie, maar een competitie met waarden, regels, tradities en gedragsmodellen die de mens een diep gevoel van waardigheid en evenwicht doen ontwikkelen.

Tijdens de wedstrijd is er een geaccentueerde spanning die bij mensen als hinderlijk of als prikkel kan worden ervaren.

Dit kortstondige evenwichtsverlies waarnaar hierboven wordt verwezen, zal dwingen om te proberen het te herstellen, waarvoor die spanning zou dienen als ondersteuning en betekenis.

Het zal in die categorie van spellen zijn die "agon" worden genoemd, waar, volgens Roger Caillois (1969), het geschil, de strijd, de competitie, de wens om te winnen en de erkenning van de overwinning te vinden zijn. Natuurlijk er zullen sporten zijn waarin competitie minder of bijna niet bestaat, maar zelfs als hij onzichtbaar is, concurreert de mens met die "vreemde krachten" zoals wind, snelheid, de hoogte, de duizeligheid, degenen die zelfs "onwerkelijke tegenstanders" zijn, gedragen zich met alle felheid van hun bevoegdheden. Deze auteur schrijft andere soorten spellen zoals "alea", kansspelen, waarbij het lot, het toeval, de tegenstander is. Een andere categorie is die van mimiek, vermomming, drama, imitatie en tenslotte de zogenaamde so "Ilinx" (van het Grieks: whirlpool), waarbinnen skiën, schaatsen en sporten and snelheid.

Bij al deze sporten de mens wordt keer op keer op de proef gesteld. Zijn verlangen zal zijn om te winnen of te winnen, waarbij hij de overwinning dient om zijn fysieke omstandigheden, het geleerde, zijn inspanningsniveau en de behaalde "prestaties" zelf te evalueren.

Wanneer de menselijke natuur grondig wordt bestudeerd, zal worden opgemerkt dat ze in alle mensen bestaat, in sommige meer in anderen minder, een constante behoefte om te weten, om te begrijpen wat anders, riskant en daarom wordt gepresenteerd aantrekkelijk. Dat "iets" zal voorstellen een uitdaging, degene die creatieve reacties zal genereren in zowel variëteit als inhoud. Hier zullen we ontdekken dat, geconfronteerd met dezelfde sport, verschillende stijlen ontstaan ​​die in overeenstemming zijn met hun persoonlijkheden, vaardigheden, uitgevoerde training en exogene mogelijkheden. Hoe dan ook, alleen of in teamverband, met of zonder ervaring, streng of los, lang of klein, wit of zwart, de mens concurreert met zichzelf omdat de drang om te leven hem aangeboren is.

Rijpingsniveaus bij het bereiken van bepaalde doelen zijn ze niet altijd objectief meetbaar, hoewel ze subjectief evalueerbaar zijn. Er zijn vele malen vooruitgang die stopt zoals iemand die een mijlpaal heeft bereikt en rust kan de toegang tot een hoger niveau stoppen, vooral wanneer een atleet heeft een "prestatieniveau" bereikt met een gestabiliseerde speelstijl en verandert deze in een andere om zijn actieveld te vergroten of gewoon creativiteit.

Deze wijzigingen kunnen de prestaties van atleten verminderen, totdat de overeenkomstige voorstellingen erin zijn gevestigd, zowel fysiek, intellectueel als ervaringsgericht. Het succes volgt direct als de vorige fase is geïntegreerd in het nieuwe model. De aldus verkregen zekerheid zal een objectief waarneembare factor zijn, aangezien het kenmerkende stempel ervan zal worden opgelegd. Het publiek zal kunnen zeggen dat deze atleet competent is, want zelfs als hij zijn stijl verandert, is hij nog steeds "goed". Dit zou een duidelijk model van zelfconcurrentie zijn. Hier is het ambitieniveau van de atleet gespeeld binnen een gedisciplineerd veld en in overeenstemming met de eerder opgebouwde ervaringen van de atleet. Hij is het die met de hulp van zijn trainer steeds hogere niveaus zal kunnen plaatsen om een ​​steeds betere ontwikkeling van zijn eigen mogelijkheden te verkrijgen.

Dit ambitieniveau kan van jezelf zijn of dat van je coach, maar het kan heel goed worden gestimuleerd door je teamgenoten door de beloningen die zowel in professionele ontwikkeling als in geld worden aangeboden, of door de filosofie van de instelling waaraan: behoort. In ieder geval, je ambitieniveau is nauw verbonden met idealisering je hebt van je personeel en de toekomst waar je toegang toe wilt hebben. In al deze aspecten staat de diepe motivatie die de mens bezit om alles te overwinnen wat zijn evolutie in de weg staat, op het spel.

We hebben eerder vermeld dat de atleet het zal zijn activiteit reguleren binnen een gedisciplineerd veld. Het is de moeite waard om aan deze situatie het onmiskenbare feit toe te voegen dat alle mannen verlangen naar een orde in het licht van bepaalde chaotische situaties waarmee de realiteit wordt gepresenteerd. Deze ordening vormt niet alleen een vorm van delicaat evenwicht tussen mens en waarneembare natuur in het object van alle intellectuele doctrines, maar in dezelfde structuur van sporten.

De sportorders, stelt functionele hiërarchieën vast, kanaliseert gedrag, vormt karakters, het is therapeutisch. Op al deze plaatsen wordt de structuur van de persoon in zijn vele aspecten uitgespeeld in zijn vele aspecten. Onder hen zijn moraal, zijn eerlijkheid, zijn eerlijkheid. Deze waarden en de noodzaak om te slagen binnen een competentieniveau dat past bij de activiteit en de algemene mogelijkheden, komen tot uiting binnen een vakgebied.

Deze discipline is wat het wordt gezien als een hulpbron dat zal dienen als een oriëntatie en gids in het leerproces van alle sportactiviteiten. Elke persoon zal de discipline begrijpen op basis van zijn ervaring en verlangen naar projectie. Hierdoor kan hij niet alleen zijn eigen gedrag reguleren, maar ook zijn aanpassing aan groepsgedrag.

Het valt niet te ontkennen dat een succesvolle sport met een hoog prestatieniveau nauwkeurige en duidelijke regels vereist om zijn activiteiten te reguleren. De atleet zal meer zekerheid hebben als hij wordt begeleid door een coach die op zijn beurt een gedisciplineerd persoon is en het goede voorbeeld geeft. Dit aspect valt veel meer op in de gevallen waarin kinderen of jongeren worden behandeld, die noodzakelijkerwijs een ander model of patroon met de te identificeren, buiten het familiegebied, waar in het algemeen degene die modellen van geordend gedrag zal voorstellen de ouders of familieleden zullen zijn dichtbij.

Het in stand houden (“holding”) van de discipline is berucht bij al die activiteiten waarbij voortdurend successen worden behaald. Aan de andere kant is de sportdiscipline met zijn bijzonderheden gunstig voor zowel het individu als de groep, evenals de sportactiviteit en de instelling waartoe ze behoren en of hun team behoren.

De fysieke discipline die tot uiting komt in de ordelijke en systematische beoefening van een sport, evenals in de intellectuele, zal het mogelijk maken de behaalde prestatie met meer duidelijkheid te evalueren.

Maar in dit opzicht verdient het te worden opgemerkt dat deze discipline de nodige aangename stimulatie voor de sport niet ontbreekt, aangezien deze in de set van normen en regels waaruit het bestaat, een onmiddellijk gevoel, niet alleen van lichamelijke vreugde, maar ook van wat te maken heeft met de "plicht compliment".

Alles in de natuur, zelfs als het ons oppervlakkig ongeordend lijkt, volg een bepaald plan dat zijn overleving, zijn ontwikkeling, zijn groei en zijn transcendentie mogelijk maakt. Hoewel nog steeds onder uitbundige vormen en sommige "chaotisch", geeft de natuur haar stempel nature In de ogen van mannen is het project dat het ondersteunt onderhevig aan normen die essentieel. Zelfs buiten de wezens die het natuurlijke feit vormen, zijn ze allemaal gereguleerd in de zogenaamde ecosystemen. Ik zal de atleet zijn die met een gedisciplineerde activiteit, methodisch geordend en in overeenstemming met de heersende patronen voor zijn activiteit, zal een stijl van sportecosysteem vormen waarin uw persoon, uw coach, uw groep, het publiek, de instelling. En het zal in het beste geval zijn dat dit ecosysteem zijn evenwicht behoudt door een plastische en creatieve discipline.

Hetzelfde menselijke verhaal laat zien dat periodiek de verworvenheden die zijn behaald op basis van de inspanningen van al die wezens die voorstellen om het leven op onze planeet te verlengen, verloren gaan. Het is dan wanneer een nieuwe herschikking van de normen die het menselijk gedrag reguleren noodzakelijk wordt en waarin discipline als creatieve hulpbron het mogelijk maakt om chaos te overwinnen.

Als we alle sporten zorgvuldig analyseren, zullen we niet alleen constateren dat geen van hen een chaotische vorm heeft, maar integendeel, ze zijn geordend volgens een esthetiek die hun structuur en consistentie maakt en dat wanneer een persoon ze beoefent, ze deze patronen kunnen identificeren die hun leven verrijken op een oordeelkundige en aangenaam. Daarom zijn we er, naast vele andere redenen, van overtuigd dat sport een krachtige kern van creativiteit die de ordelijke vooruitgang van de mens stimuleert vanuit de meest intieme en enkelvoudige van hem structuur.

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Competitie in de sport, raden we u aan om onze categorie in te voeren van: Sport en lichaamsbeweging.

• Dosil Dias, Joaquin - Psychologie en sportprestaties -Edic. Gersam 2002 - Spanje
• Gonzalez, Lorenzo J.- Psychologische training in sport- Redactioneel Biblioteca Nueva S.L.- Madrid -1996
• Lawther John D. - Sport- en sportpsychologie. Paidos-edities - Barcelona - l987
• Thomas Alexander - Sportpsychologie - Redactioneel Gerder - Barcelona - l982
• Williams, Jean - Psychologie toegepast op sport (diverse auteurs) - Nieuwe bibliotheek - Madrid - l99l